Вперёд на волшебных мётлах! Спасём семью пегасов!

Основная информация Галерея

Вперёд на волшебных мётлах! Спасём семью пегасов!
魔法のほうきでGO！ペガサス親子を救え！ Mahō no Hōki de GO! Pegasasu Oyako wo Sukue!
Технические данные
Сезон	Махоцукай ПриКюа
Дата выхода	27 марта 2016 года
Сценарий	Фуми Цубота
Раскадровка	Ютака Накасима
Режиссёр	Ютака Накасима
Анимация	Хитоми Мацуура
Музыка
Открывающая тема	Доккин!♢Волшебницы Прикюа!
Закрывающая тема	Кюа Ап↑Ра♡Па☆Па! 〜Магия, дарящая улыбку〜
Список серий
←	Волшебное поселение русалок! Сапфир, пробужденный чувствами!
→	Прощаемся с Магическим миром? Последнее испытание для Рико и Мирай

Вперёд на волшебных мётлах! Спасём семью пегасов! - восьмой эпизод тринадцатого сезона "ПриКюа", сериала "Махоцукай ПриКюа". Вышел 27 марта 2016 года.

История

Пятый урок дополнительных занятий начался в небесах. Профессор Айзек объяснил, что ученицам следует сделать изображение пегаса, причём сделать его следует с помощью магии (призывалось магическое перо, которое и создавало точную копию изображаемого объекта). Смысл урока заключался в мастерском владении метлой - так как пегасы летали по всему небу, необходимо было их догнать, а потом, удеживая скорость, создать изображение. Джун, Кей, Эмили и Рико, хорошо знакомые с полётами на метле, понимали, сколь непроста эта задача. Мирай о таком не думала, она была в восторге от самого факта предстоящей встречи с прекрасными летающими созданиями, поэтому, увидев в небе табун пегасов, немедленно помчалась за ними, хотя летать на метле не умела. Остальные ученицы сорвались с места и успели подхватить девушку, так что вся пятёрка совершила аварийную посадку в волшебном лесу. Лес, сверху выглядевший как цветок из нескольких огромных лепестков с огромным круглым каньоном в центре, представлял собой глухую чащу, где не было и следа человеческой деятельности. Кей, любившая собирать разные слухи, рассказала подругам, что, по слухам, в центре этого леса есть гигантский цветок, приманивающий к себе добычу приятным ароматом, а потом пожирающий её. Рико не восприняла этот слух всерьёз, и они с Мирай отделились от других учениц, тем более, что Мирай по-прежнему намеревалась найти пегасов.

Мирай пытается лететь

Пройдя некоторое время, девушки нашли открытое пространство и Мирай снова захотела взлететь. Ей удалось сконцентрироваться на полёте, однако контролировать сам полёт она не могла - сделав большую свечку, Мирай стала падать. Рико, готовая к такому повороту, поймала подругу, помогла ей стабилизировать полёт и дала несколько практических советов. Затем они нашли пегаса, и, после нескольких неудачных попыток, решили зарисовать, применили тактическую хитрость - Мирай отвлекала зверя, а Рико подкралась к нему сзади. Однако, когда Рико доставала перо, оно выпало у неё из рук. Малышка Ха, давно уже пытавшаяся летать, попыталась ухватиться за перо, но полететь не смогла и тоже стала падать. Мирай немедленно полетела за ней, причём вела метлу настолько уверенно, что даже Эмили, наблюдавшая за происходящим из другой части леса, отметила выское её мастерство. Тем не менее, едва поймав Ха, Мирай тут же потеряла контроль над метлой, Рико, пытаясь подхватить её, не справилась с нагрузкой, и девушки совершили вторую аварийную посадку, приземлившись теперь на дне круголого каньона. Рико, придя в себя, также отметила удивительное мастерство Мирай во время погони за Ха, Мирай в свою очередь заметила, что Рико, стараясь догнать её, проявила не меньшее мастерство. Обе девушки вспомнили наставления профессора Айзека, говорившего, что уверенность в своих силах очень важна во время полёта на метле и решили, что это и есть причина произошедшего - когда Мирай стремилась спасти Ха, а Рико пыталась спасти Мирай, они были так поглощены этими эмоциями, что вели мётлы без малейшего колебания.

Мофурун ощущает сладкий запах

Мофурун, сидевший в сумочке Мирай, тем временем учуял сладкий запах. Кроме того, девушки услышали плач животного. Животным оказался жеребёнок пегаса, который явно испытывал недомогание. Рико сказала, что могла бы помочь ему, если бы под рукой имелись нужные травы. Пока девушки осматривали жеребёнка, Мофурун пошёл на запах и обнаружил большую поляну со множеством прекрасных цветов. Мирай, последовавшая за Мофуруном, заметила в центре поляны гигантский цветок, вспомнила рассказ Кей и остановила Мофуруна, опасаясь, что это может быть ловушкой. Однако никакой опасности от цветка не исходило, а когда Мирай приблизилась к нему, она увидела, что небольшие ранения, полученные ею в ходе двух аварийных посадок, исцелились сами собой. Вернувшись к жеребёнку, Мирай и Рико перенесли его на поляну, где тот тоже выздоровел. С небес к нему слетел взрослый пегас, и, увидев, как этот пегас растроганно плачет, девушки предположили, что перед ними мать жеребёнка. Когда же слеза пегаса попала на цветы, которые Мирай и Рико использовали для лечения, по поляне прокатилась магическая волна и в центре гигантского цветка появился новый Линкл Стоун, Турмалин, связанный именно с цветами. Пока мать с жеребёнком паслись на поляне и радовались воссоединению, Мирай и Рико использовали Турмалин на Смартхоне, получив новое блюдо - цветочные панкейки. Но мирная трапеза была прервана нападением Спарды, которая искала Ликнл Стоун Изумруд.

Пегас атакует Спарду

Мама -пегас, почуяв опасность, атаковала Спарду. Злодейка поймала её в сеть и создала из неё монстра. Мирай и Рико перешли в Кюа-формы, хотя вести бой было тяжело - девушки помнили, что монстр создан из живого существа и не хотели наносить ему излишний вред. Неожиданно жеребёнок бросился к монстру, и тот не смог нанести по нему удар - эмоции пегаса-матери на мгновение пересилили даже тёмную магию. Девушки поняли, что у них ест шанс, отвлекли монстра так же, как они недавно отвлекали пегаса, пытаясь его зарисовать, а потом использовали Турмалин для особой атаки, в ходе которой пегас-мама вывалилась из монстра. Ослабленные остатки чудовища были немедленно уничтожены, Спарда бежала, не в силах поверить своим глазам, а жеребёнок снова воссоединился с матерью. Естественно, что сдача экзамена после всех этих событий не представляла никакого труда - Мирай и Рико на мётлах встали рядом с мамой-пегасом и жеребёнком, а перо зарисовало этот совместный портрет. Профессор Айзек поздравил девушек, поставил им очередной штамп, и добавил, что теперь остаётся лишь один экзамен. Это известие должно было обрадовать Мирай и Рико, однако они испытывали более сложные чувства.

Персонажи

ПриКюа

• Мирай Асахина/Кюа Миракл
• Рико Изаёй/Кюа Маджикал

Феи

• Мофурун
• Ха

Враги

• Спарда
• Ёкубару

Другие персонажи

• Джун
• Кей
• Эмили
• Айзек
• Пегасы

Главные события

• Начинается пятый урок дополнительных занятий, его ведёт профессор Айзек; он отвозит всех учениц на ковре-самолёте в далёкие земли, и прямо в полёте рассказывает суть урока - ученицам необходимо сделать изображение пегаса; для этого они должны использовать магию, призывать магическое перо и с его помощью создать точную копию изображаемого объекта; всё это необходимо проделать на лету, так как пегасы дикие, и останавливаться для позирования они вряд ли станут.
• Повторяется ситуация, возникшая во время третьего урока - опытные волшебницы (Джун, Кей, Эмили и Рико) сразу понимают всю сложность задания, Мирай же, до этого не водившая метлу, сразу загорается энтузиазмом и, едва увидев табун пегасов, бросаетя в за ним; разумеется, Мирай не может никого догнать, и подругам приходится ловить её саму, после чего вся пятёрка учениц совершает аварийную посадку в волшебном лесу.
• Лес выглядит полностью диким, никаких следов человеческой деятельности там не видно; Кей, любящая разные истории, рассказывает, что, согласно легенде, в этом лесу находится гигантский цветок, приманивающий к себе добычу приятным ароматом, а потом пожирающий её; тем не менее, Мирай всё намерена найти пегасов, и девушки разделяются - Мирай и Рико в одной группе, остальные ученицы - в другой.
• Рико пытается объяснить Мирай сложности, связанные с управлением метлой; Мирай стоит на своём и на первой же поляне опять пытается взлететь; Рико также взлетает, ловит подругу после падения, даёт ей практические советы, после чего Мирай становится способна управлять своей метлой; вдвоём они находят пегасов, и после нескольких неудачных попыток применяют тактическую хитрость - Мирай отвлекает зверя, а Рико подкрадывается сзади, чтобы зарисовать.
• Во время этой попытки магическое перо выпадает у Рико из рук, малышка Ха пытается его ухватить, но взлететь не может и тоже падает; Мирай летит за ней, при этом очень уверенно управляя метлой, однако, поймав Ха и убедившись, что с ней всё в порядке, теряет контроль над полётом; Рико пытается подхватить её, не справиляется с нагрузкой и они вновь совершают аварийную посадку, оказавшись в наиболее глухой части леса.
• Вспоминая произошедшее, Рико отмечает то, как хорошо Мирай управляла метлой во время погони за Ха, а Мирай замечает, что Рико, стараясь догнать её, проявила не меньшее мастерство; девушки вспоминают наставления Айзека, говорившего, что уверенность в своих силах очень важна во время полёта на метле и понимают, что когда Мирай стремилась спасти Ха, а Рико пыталась спасти Мирай, они были поглощены этими эмоциями и вели мётлы без малейшего колебания.
• Затем девушки слышат плач животного, начинают поиск и находят жеребёнка пегаса, который явно испытывал недомогание; Рико отмечает, что могла бы помочь ему, если бы под рукой имелись нужные травы, а Мофурун, ещё до это ощутивший сладкий запах, обнаруживает поляну со множеством прекрасных цветов; Мирай, присоелинившаяся к Мофуруну, видит в центре поляны большой цветок и вспоминает историю Кей, однако обстановка свидетельствует, что цветок не враждебный.
• На поляне Мирай излечивается от ранений, полученных во время аварийных посадок; она догадывается, что здесь растут волшебные травы, говорит об этом Рико, они переносят жеребёнка на поляну и он тоже выздоравливает; вскоре к жеребёнку присоединяется мать-пегас, и слеза, которую она уронила на траву от избытка чувств, приводит к магической волне, а та в свою очередь пробуждает новый Линкл Стоун, Турмалин, связанный с цветами.
• На поляне их атакует Спарда, причём она создаёт монстра из матери-пегаса; Мирай и Рико переходят в Кюа-формы, однако понимают, что монстр создан из живого существа и не хотят наносить ему излишний вред; поведение монстра также говорит о том, что сознание матери-пегаса подавлено не полностью; девушки применяют Турмалин, который способен как создавать цветочные панкейки для Ха, так и обеспечивать ПриКюа новую атаку; разъединив пегаса с монстром, девушки добивают остатки и прогоняют Спарду.
• После этого Мирай и Рико воссоединяются с другими ученицами; они легко сдают экзамен, поскольку подружились с семьёй пегасов и те охотно позируют для совместного (Мирай, Рико и пегасы) изображения; Айзек отмечает, что быстро налаженная дружба с такими существами сама по себе является большим достижением, ставит зачёт и отмечает, что у девушек остался всего один экзамен; Мирай и Рико при этих словах испытывают сложные эмоции, так как сдача последнего экзамена означает конец их совместных приключений.